Mine mærkesager

Skanderborg Sø skal være blå – ikke grøn af alger

Mærkesag #1
Den algegrønne Skanderborg Sø er en skamplet på byen. Søen skal renses, og markerne omkring skal laves til natur. Kun sådan kan vi stoppe den primære udledning af næringsstoffer til vandmiljøet. Og kun sådan kan vi gøre den grønne sø blå.

Det kræver penge at rense op og frikøbe jord. Ikke kun omkring Skanderborg Sø men om alle søer og vandløb i kommunen. Min vision for projektet er en fond drevet efter andelstanken.

Lad os kalde den De Blå Søers Fond. Den kan du og jeg og alle, der kan se meningen, investere i. Med pengene kan vi i fællesskab frikøbe jord til brak og ny natur og redde søen.

Din tidlige tilkendegivelse om støtte til projektet er en vigtig drivkraft for det fortsatte arbejde.
Så vi ved, hvem hinanden er.
Så jeg kan sende dig mere information om De Blå Søers Fond, når arbejdet skrider fremad.

Vi skal have vedvarende energi fra sol og vind

Mærkesag #2
Skanderborg skal være selvforsynende med el fra sol og vind. Det er det mindste, vi kan gøre, for at passe lidt bedre på det hele. Men hvor skal de bo, de nødvendige VE-anlæg? Det er det store spørgsmål.

Jeg ser en løsning, hvor vi samtænker i stedet for at skille tingene ad i siloer. I dag har vi separate helhedsplaner for byfornyelse, industriudvikling, miljøjorde og VE-anlæg. Det, vi har brug for, er en helhedsplan for det hele.

De gør det i Viborg og Herning. Her er solceller og vindmøller fx med til at finansiere udtagningen af et stort areal til vådområde. Det gavner både miljø og klima – og lokalområdet får ny natur.

Win-win, tænker jeg. Men hvad tænker du?

Del din holdning eller stil spørgsmål til min.
Så vi ved, hvem hinanden er.
Så vi kan tage en dialog om emnet, hvis du har lyst.


Alle børn skal have det godt i skolen

Mærkesag #3
Kan noget så selvfølgeligt overhovedet være en mærkesag? Ja. For lige nu er det ikke en selvfølge at børnene i Skanderborgs skoler har det godt.

Spørger du mig, så skal der flere penge på skolernes budgetter. Der skal være råd til tolærerordninger og specialtilbud for særligt udsatte børne – og så skal lærernes anbefalinger om fx ekskursioner og indkøb af fysiske materialer følges.

Jeg har høje ambitioner for alle børns læring og trivsel, og jeg er helt sikker på, at det er lærerne, der har kompetencen til at vurdere, hvad der skal til.

Sådan ser jeg det. Hvad ser du?

Del din mening eller stil spørgsmål til min.
Så vi ved, hvem hinanden er.
Så vi kan have en dialog om emnet, hvis du har lyst.

Stem personligt på Bo Dencker 18. november. Find mig nederst på liste B.